Investigación con personas
Esta política es especialmente pertinente para la investigación con estudiantes y docentes, la observación en el aula, las entrevistas, las grabaciones y los expedientes educativos. Los autores deben explicar la base ética de su estudio, incluida la aprobación por un organismo de ética adecuado cuando sea necesaria, el nombre del organismo que la concedió y la referencia de la aprobación, si está disponible, así como los procedimientos utilizados para obtener el consentimiento informado. Cuando no se requiriera aprobación o se aplicara una exención, el manuscrito debe explicar ese fundamento en lugar de omitir la cuestión. Toda exención alegada debe respaldarse mediante documentación, como una carta de exención del organismo de ética pertinente, que se facilitará al editor.
La participación debe ser voluntaria. Los investigadores deben tener en cuenta los desequilibrios de poder entre docentes y estudiantes y garantizar que rechazar la participación no perjudique al estudiante. La investigación con menores u otras personas que necesiten protección adicional requiere procedimientos adecuados de consentimiento y asentimiento. La autorización de una institución no sustituye automáticamente al consentimiento individual.
Privacidad y consentimiento para la publicación
Los autores deben evitar la información identificativa innecesaria y explicar cómo se protegió la confidencialidad de los participantes. El permiso para participar en un estudio es distinto del permiso para publicar citas textuales, fotografías, audio, vídeo o detalles de casos que permitan identificar a una persona. El material identificable solo debe incluirse cuando esté justificado y cuente con el consentimiento adecuado para su publicación. Un artículo que contenga material que pueda permitir identificar a los participantes debe indicar que se obtuvo el consentimiento adecuado para su publicación de la persona participante o de un representante autorizado, según corresponda. Eliminar únicamente los nombres puede no ser suficiente para anonimizar los datos de un aula o de una comunidad pequeña.
Disponibilidad de datos y reproducibilidad
Los envíos deben incluir una declaración de disponibilidad de datos que describa si se puede acceder a los datos de apoyo, instrumentos, código u otros materiales de investigación, dónde están disponibles y las condiciones de acceso. Los autores deben describir los métodos y análisis con claridad suficiente para que los lectores puedan valorar los resultados y, cuando sea viable, reproducir el trabajo. Debe reconocerse la procedencia de los instrumentos, conjuntos de datos y materiales reutilizados, y contar con los permisos adecuados para su uso.
Se fomenta el intercambio abierto cuando sea ético, lícito y viable, pero los datos confidenciales de los participantes no deben divulgarse únicamente para cumplir un requisito de publicación. Cuando existan restricciones para compartirlos, los autores deben explicar la restricción y cualquier alternativa de acceso controlado, sin prometer un acceso que no puedan proporcionar. La revista no debe exigir a los autores que revelen información que vulnere compromisos válidos de consentimiento o confidencialidad.
Evaluación editorial
Los editores pueden solicitar información de apoyo para evaluar una cuestión ética o metodológica. Las solicitudes deben ser proporcionadas y proteger los materiales confidenciales. Las cuestiones no resueltas pueden dar lugar a una suspensión, un rechazo o a medidas conforme a la política de ética. Los autores que tengan dudas sobre los materiales confidenciales de investigación deben ponerse en contacto con submissions@gretajournal.com antes de transferirlos.